江西南昌縣青雅讀書節(jié)傳統(tǒng)經(jīng)典文化展示暨千人誦讀活動(dòng)舉行

　　時(shí)維谷雨，序?qū)俜即骸?月23日，在第30個(gè)“世界讀書日”之際，為踐行學(xué)�！俺鐚W(xué)尚讀·向上向雅”辦學(xué)理念，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)典文化的熱愛，營造濃厚的書香校園氛圍，南昌縣蓮塘三小教育集團(tuán)澄湖校區(qū)舉辦了以“書香盈袖·智韻流芳”為主題的青雅讀書節(jié)傳統(tǒng)經(jīng)典文化展示暨千人誦讀活動(dòng)。

　　千人誦讀 詩意成長

　　活動(dòng)當(dāng)天，誦讀現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸。千余名師生、家長代表齊聚綠茵操場(chǎng)，隊(duì)陣如棋。同學(xué)們身著統(tǒng)一校服，手持《勸學(xué)》誦讀手冊(cè)，精神飽滿，神情專注。在莊嚴(yán)的國歌聲中，拉開了本次活動(dòng)的序幕。

　　伴隨著悠揚(yáng)的古樂聲，全體師生齊聲用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，分角色、有感情地誦讀了經(jīng)典名篇《勸學(xué)》，朗朗書聲聲震九霄。孩子們通過誦讀，深刻感受到了荀子“學(xué)不可以已”的勸學(xué)理念，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的意義和方法。不僅加深了對(duì)經(jīng)典文本的理解，更在誦讀中感受到了中華文化的博大精深與智慧力量，展現(xiàn)出了新時(shí)代少年積極向上的精神風(fēng)貌和對(duì)傳統(tǒng)文化的深刻理解與熱愛。

　　學(xué)生家長熊鷹在活動(dòng)后說，“看著多才多藝的學(xué)生們展示著他們鏗鏘有力的朗讀聲，我深深感受到了學(xué)校對(duì)于文化素養(yǎng)這方面的培養(yǎng)所付出的努力，今后，我對(duì)我家孩子的培養(yǎng)上也要加強(qiáng)文化素養(yǎng)的培育，讓他多讀經(jīng)典，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力�！�

　　經(jīng)典展示 雅韻流芳

　　在學(xué)術(shù)報(bào)告廳內(nèi)，“青雅讀書節(jié)”傳統(tǒng)經(jīng)典文化展示活動(dòng)座無虛席。二年級(jí)的小朋友們吟唱了千古流傳的春日詩篇——《春之歌》。從賀知章筆下“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的柳樹新姿，到高鼎描繪的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂時(shí)光，一首首古詩帶我們走進(jìn)古人眼中生機(jī)勃勃的春天。正如朱熹《春日》所寫：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！焙⒆觽冇弥赡鄣耐�聲唱響了春天的希望，展現(xiàn)了詩詞之美與春日的無盡魅力。

　　古琴泠泠，奏響“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”的雅意；廣袖翩翩，舞出“食野之蘋，鼓瑟鼓琴”的靈動(dòng)。三年級(jí)20余位傳唱者身著素雅漢服，通過吟誦、和聲與器樂對(duì)話，在琴瑟笛簫的婉轉(zhuǎn)音韻中，走進(jìn)了《鹿鳴》宴飲的禮樂盛景。當(dāng)古籍中的詩句化作流淌的音符，古老的詩教傳統(tǒng)正以青春之姿煥發(fā)新生�！盀槲乙粨]手，如聽萬壑松。”現(xiàn)場(chǎng)觀眾在《詩經(jīng)》的典雅韻味中陶醉不已。

　　千年之前，荀子留下《勸學(xué)》名篇。五年級(jí)的小演員們或著古裝，或穿現(xiàn)代服，在舞臺(tái)之上開啟時(shí)空之門與荀子相逢。他們以趣語、妙思為引，詮釋“學(xué)不可以已”，演繹了一場(chǎng)經(jīng)典與現(xiàn)實(shí)交織的詩意情景劇。正如荀子所言，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！焙⒆觽儗④髯拥闹腔塾矛F(xiàn)代方式生動(dòng)呈現(xiàn)，贏得了陣陣掌聲。

　　書香永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景。通過此次活動(dòng)，不僅傳承了傳統(tǒng)文化，以詩書韻律浸潤孩子們的心靈，更是讓每個(gè)孩子都能在書香中遇見更好的自己，以更好的面貌面對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活。據(jù)悉，未來，南昌縣蓮塘三小將繼續(xù)以“書香校園”建設(shè)為抓手，推動(dòng)形式多樣的文化活動(dòng)，讓經(jīng)典在校園中生根發(fā)芽，智慧與書香伴隨每一位學(xué)生快樂成長。(完)