江西南昌縣廣福鎮(zhèn)：云端倡議巧搭橋 書香筑夢潤童心

　　在江西省南昌市南昌縣廣福鎮(zhèn)的木山村，南昌市城管執(zhí)法局駐木山村工作隊以一場充滿愛心與溫暖的公益活動，在社會力量與鄉(xiāng)村小學(xué)之間架起了一座愛心橋梁。500冊承載著知識與希望的書籍，跨越萬水千山來到木山，讓原本冰冷的教室角落，搖身一變成為充滿知識的綠洲。這場意義非凡的“愛心接力”，在孩子們的瑯瑯書聲中，為鄉(xiāng)村振興增添了一抹動人的色彩。                      

　　一條私信，開啟新篇

　　2024年11月，為了豐富鄉(xiāng)村文化資源，市城管執(zhí)法局駐木山村工作隊攜手村“兩委”，面向全社會發(fā)起了“文化浸潤 書香木山”公益捐書活動。駐村工作隊員楊玉盈在個人社交賬號上發(fā)布“村里農(nóng)家書屋‘糧草’告急”的圖文倡議，很快就吸引了眾多網(wǎng)友的目光。一時間，來自五湖四海的愛心書籍紛紛飛向木山村。

　　然而，一條特殊的私信打破了原有計劃，“我們是白鯨魚公益組織的工作人員，希望捐贈一批全新圖書，但是更傾向于支持定向捐給學(xué)校�！彪m然公益組織的捐贈意向與最初的倡議并不一致，但駐村工作隊深知鄉(xiāng)村小學(xué)的教育資源同樣匱乏。經(jīng)過一番慎重思考，工作隊迅速調(diào)整方案。一方面，與公益組織展開深入交流，精準(zhǔn)把握其“精準(zhǔn)助學(xué)”的核心訴求；另一方面走訪木山小學(xué)調(diào)研需求，發(fā)現(xiàn)學(xué)校圖書室與農(nóng)家書屋面臨相似窘境——書籍更新滯后、內(nèi)容陳舊，難以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。了解情況后，駐村工作隊當(dāng)即表示，“圖書捐給學(xué)校，能惠及更多孩子！”

　　縷縷書香，滋養(yǎng)童心

　　2025年4月，三個沉甸甸的牛皮紙包裹被送到了木山小學(xué)。500冊嶄新的圖書和兩個潔白的書架安靜地躺在運輸車上。這些圖書種類豐富，有生動有趣的“人形”故事讀本，有能激發(fā)好奇心的科普讀物，還有蘊含深刻人生哲理的經(jīng)典名著。

　　捐贈儀式上，孩子們的臉上洋溢著喜悅，他們輕輕撫摸著嶄新的書皮，眼中滿是對知識的渴望。“哇！”驚嘆聲此起彼伏�！拔覐膩頉]見過這么多新書！”“這本《海底兩萬里》里的插畫好像真的海洋�。　焙⒆觽兊馁澝缆暯舆B不斷。木山小學(xué)校長歐陽國軍感慨：“過去學(xué)校圖書更新緩慢，圖書室基本沒人光顧，這批書不僅質(zhì)量高，而且非常適合孩子們閱讀，駐村工作隊真是幫大忙了！”

　　知識種子，落地生根

　　為充分利用圖書資源，駐村工作隊與木山小學(xué)因“學(xué)”制宜、精準(zhǔn)施策，“分級管理+流動共享”雙管齊下。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平，將注音繪本、啟蒙類讀本等書籍劃為“低年級讀物”(1-3年級)，將科普讀物、文學(xué)名著等書籍劃為“高年級讀物”(4-6年級)，并在教室騰出空間打造“愛心圖書角”，通過“書角漂流”形式實現(xiàn)適齡學(xué)生全覆蓋。   

　　如今，晨讀時，四年級的小李正細(xì)細(xì)品讀《增廣賢文》里的“莫道君行早，更有早行人”；幾天后下課鈴響，這本國學(xué)經(jīng)典已直直地躺在六年級小張的課桌里。如今，課間追逐打鬧的淘氣包少了，教室里圍讀辯論較真的“小書蟲”多了，字里行間的知識如春風(fēng)化雨般，悄悄沁入孩子們心田。

　　一次受助對象的調(diào)整，彰顯了為民服務(wù)的駐村初心；一場云端愛心的接力，詮釋了社會組織的公益情懷。500冊圖書背后，是駐村擔(dān)當(dāng)、社會愛心與鄉(xiāng)村教育“三向奔赴”的美麗畫卷。

　　據(jù)了解，下一步，駐村工作隊將繼續(xù)堅守教育幫扶陣地，持續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村教育發(fā)展、重視教育需求，不斷探索創(chuàng)新，整合更多資源，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實舉措，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)注入強勁動力。(楊玉盈)