江西瑞昌：多維賦能育新人 文明新風(fēng)潤成長

　　未成年人是國家的未來，是時(shí)代的希望。近年來，江西省瑞昌市以“立德樹人”為根本任務(wù)，積極創(chuàng)新活動(dòng)載體，拓展活動(dòng)陣地建設(shè)，積極構(gòu)筑服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，讓全市未成年人沐浴在陽光下，如雛鷹盡情翱翔于寬廣而美好的天空。

　　培根鑄魂“強(qiáng)苗”，筑牢思想根基

　　“當(dāng)年我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上冒著槍林彈雨，就是想要讓你們能有這個(gè)和平的盛世�！苯�日，戰(zhàn)斗英雄劉俊柱走進(jìn)瑞昌市第六小學(xué)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為師生帶來了一堂生動(dòng)而深刻的愛國主義教育課。他分享了在對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中的真實(shí)經(jīng)歷，用“最鮮活的教材”傳遞愛國精神，贏得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。同學(xué)們聚精會(huì)神地聆聽，仿佛置身于那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，深刻感受到和平的來之不易。

　　近年來，瑞昌將立德樹人作為培育時(shí)代新人的工作之重，發(fā)揮思政教育關(guān)鍵作用，構(gòu)建“大思政”育人格局，壯大“專職 + 兼職”雙師型隊(duì)伍，為思政教育提供堅(jiān)實(shí)的師資保障。堅(jiān)持“榜樣引領(lǐng)”機(jī)制，近兩年培育市縣級(jí)“新時(shí)代好少年”17 人，通過發(fā)布儀式、媒體展播、展欄展示、主題班會(huì)等形式，形成覆蓋7萬學(xué)生的示范網(wǎng)絡(luò)，有效引導(dǎo)未成年人“扣好人生第一�？圩印薄４蛟臁罢n堂理論+場(chǎng)館實(shí)踐”雙軌模式，課堂內(nèi)開展黨史學(xué)習(xí)教育和革命傳統(tǒng)教育，堅(jiān)持把黨的光輝歷程和偉大成就講好講透；課堂外，利用博物館、紀(jì)念館、烈士陵園等紅色資源，廣泛組織開展“清明祭英烈”“童心向黨”“向國旗敬禮”等活動(dòng)。

　　傳統(tǒng)文化“潤苗”，經(jīng)典滋養(yǎng)童心  

　　“同學(xué)們，春天來了，今天我們一起剪一個(gè)‘春’字”，國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)瑞昌剪紙省級(jí)傳承人朱樸光在課堂上手把手的傳授孩子們剪紙技藝。這是瑞昌創(chuàng)新開展的“非遺傳承人駐�！蹦Ｊ剑�通過邀請(qǐng)瑞昌剪紙、瑞昌竹編、瑞昌采茶戲等非遺傳承人走進(jìn)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入廣大未成年人日常生活�！爸挥杏H身實(shí)踐，才能讓孩子們真正愛上并傳承這項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)�！敝鞓愎庹f。

　　為進(jìn)一步傳承優(yōu)秀文化，該市每年舉辦少兒詩詞大賽，常態(tài)化開展經(jīng)典誦讀、非遺體驗(yàn)、戲曲賞析、書畫展覽、文藝展演、“我們的節(jié)日”等傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)踐活動(dòng)，瑞昌市六小的采茶戲《王昭君·出塞》獲得第28屆“中國少兒戲曲小梅花薈萃”小梅花優(yōu)秀集體節(jié)目。

　　拓展陣地“育苗”，增強(qiáng)教育合力

　　細(xì)細(xì)觀察，認(rèn)真描畫……近日，瑞昌五小的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，打破傳統(tǒng)的課堂模式，走進(jìn)學(xué)�！爸墒邎@”勞動(dòng)實(shí)踐基地，細(xì)心地觀察著每一種蔬菜，用色彩和線條表現(xiàn)出各種蔬菜強(qiáng)有力的生命力，開展了勞動(dòng)教育與美育融合的教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　這種勞動(dòng)與美育的融合教育模式，是該市持續(xù)推進(jìn)育人陣地建設(shè)，不斷拓展延伸功能的一個(gè)縮影。近兩年，瑞昌整合校內(nèi)外資源，建成17所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，實(shí)現(xiàn)100%全覆蓋，打造青銅韻剪紙工作坊、竹編工坊、AI創(chuàng)客空間等特色社團(tuán)，年均開展活動(dòng)1200余場(chǎng)次。校外依托青少年活動(dòng)中心、科技館、城市書房和新時(shí)代文明實(shí)踐中心(所、站)等陣地，開展防溺水課堂、教育講座、親子活動(dòng)等實(shí)踐項(xiàng)目。通過“勞動(dòng)+美育”“科技+文化”等融合模式，構(gòu)建起“校內(nèi)筑基、校外賦能”的立體化育人網(wǎng)絡(luò)。  

　　心理服務(wù)“愛苗”，構(gòu)建支持體系

　　“為什么你的孩子不愿意和你溝通呢？”“如何才能了解孩子心里的真實(shí)想法？”為營造和諧的家庭氛圍，助力孩子全面成長，在該市開設(shè)的益啟志愿直播間，國家二級(jí)心理咨詢師、市七中心理教師王夢(mèng)霞，在線開展了《營造和諧的家庭氛圍》專題講座，取得了良好的宣傳效果。

　　“益啟直播”家庭教育云課堂是該市建設(shè)數(shù)字化育人平臺(tái)的有益嘗試之一，2024年共開展心理輔導(dǎo)直播課 5 場(chǎng)，觀看量達(dá) 36 萬余人次。近年來，瑞昌構(gòu)建心理健康防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，全市建成縣級(jí)心理輔導(dǎo)中心1所+新時(shí)代文明實(shí)踐中心心靈驛站1所+52個(gè)校級(jí)咨詢室，配備專兼職心理教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)城區(qū)學(xué)校心理健康咨詢室全覆蓋。同時(shí)，聯(lián)動(dòng)省級(jí)資源推進(jìn)“百場(chǎng)心理輔導(dǎo)進(jìn)百�！被顒�(dòng)，年均惠及學(xué)生超6千人，助力青少年陽光成長。  

　　部門聯(lián)動(dòng)“護(hù)苗”，筑牢“精神防護(hù)林”

　　瑞昌強(qiáng)化跨區(qū)域、跨部門協(xié)作，文旅、公安、網(wǎng)信等部門聯(lián)合開展“清朗”“凈網(wǎng)”“護(hù)苗”專項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)查校園周邊文化市場(chǎng)，整治網(wǎng)絡(luò)不良信息，為未成年人營造清朗成長空間。此外，該市聯(lián)動(dòng)湖北武穴、陽新、崇陽等鄰縣建立區(qū)域聯(lián)防機(jī)制，2024年累計(jì)收繳校園周邊書店“口袋本”等非法出版物224冊(cè)，下架校園圖書室不適宜閱讀書籍100余冊(cè)。(李一琦 丁俊文)