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江西應職院優(yōu)秀畢業(yè)生羅超:青春不“躺平” 奮斗出成績

2022年06月13日 15:57 來源:中新網江西

  最近,“靠技術掙錢!江西一高職學生畢業(yè)五年內創(chuàng)辦兩所企業(yè),成功創(chuàng)業(yè)2021年盈利1000萬+”的消息刷屏網絡。

  這就是江西應用技術職業(yè)學院材料工程學院畢業(yè)生羅超。

  今年28歲的羅超,出生在江西省贛州市的一個普通家庭。于2017年進入島津公司擔任江西總代理商應用工程師,2018年1月份創(chuàng)辦集分析儀器技術研發(fā)及其應用、維修的公司(贛州峰揚科技有限公司),2020年10月份創(chuàng)辦江西優(yōu)服通貿易有限公司,并擔任喆昇集團(旗下江西喆昇環(huán)保科技有限公司、江西鼎鋒化玻儀器有限公司、江西優(yōu)服通貿易有限公司、贛州峰揚科技有限公司、章貢區(qū)通通儀器表經營部5家公司)技術總監(jiān),管理集團公司45人技術服務團隊,以學校所學分析檢測為基礎,一直致力于快速檢測產品研發(fā)、銷售;實驗室儀器分析使用培訓、方法開發(fā)技術的研究,實驗室管家服務系統(tǒng)等,精于技術,服務于大眾。

  高中時期,他就對化學產生了濃厚的興趣,業(yè)余時間一直自學相關知識。2014年,他考入了江西應用技術職業(yè)學院。“入校不久,他對農產品檢驗檢測技能大賽產生了濃厚的興趣,可他周圍的人都并不看好,只有他義無反顧的選擇了繼續(xù)努力下去!苯鲬眉夹g職業(yè)學院材料工程學院黨總支書記胡孝貴清楚地記得羅超堅定的態(tài)度。2016年,羅超參加了農產品檢驗檢測技能大賽并榮獲獎項獲得學校獎學金!暗男牟⒉粌H于此,他注定是成就一方事業(yè)的人,胡孝貴書記說。

  他在2015、2016年分別參加了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”在備戰(zhàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的日子里,羅超將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”與檢驗檢測的愛好進行了完美的融合。正是在學校積極參加“技術”+“創(chuàng)業(yè)”奠定了良好的基礎,讓他在創(chuàng)業(yè)的路上更順暢,更有目標;貞浧鸷托nI導書記等人交流的場景,羅超記憶猶新:“正是書記的話語堅定了我技能報國的決心!绷_超大賽學習兩不誤不斷的查閱相關書籍來豐富自己。課余時間依然不忘記備戰(zhàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的羅超萌生了一個念頭:能不能開發(fā)一款快速檢測試紙,讓檢測企業(yè)可以更快、更便宜地獲得客流呢?在與同行的網上交流中,這個想法得到了認可!皩W校一直堅持創(chuàng)新人才的培養(yǎng),并根據學生的層次開展分類教學,進行精準教育。對于像羅超這樣有天賦和創(chuàng)新精神的學生,入校后,學校就提供學習平臺,對他們進行重點培養(yǎng)!辈牧瞎こ虒W院院長張冬梅說,學校給予羅超華測產業(yè)學院的使用權還專門設立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化區(qū),派出指導老師,組建學生團隊支持學生進行技術研發(fā)。

  有了學校領導和老師做堅強后盾,有了配備齊全的專屬場地,平常上完課,羅超就一頭“泡”在華測產業(yè)學院,短則幾個小時,長則通宵,遇到疑難問題時,能自己開動腦筋解決的,就自行解決,不能自己解決的,要么和團隊成員共同討論,要么請教指導老師!白钭屓丝鄲赖氖,實驗總是不停的重復再重復,改量再改量,枯燥是難免的!绷_超說,“我常常在心里給自己鼓勁,堅決不能放棄!”經過兩年的不懈努力,羅超帶領團隊成功開發(fā)出了多功能快速檢測試紙卡。該試紙能讓各類檢測企業(yè)及機構獲得成本更低、訂單量更大、成交率更高,能大幅度降低食品安全問題,助力鄉(xiāng)村振興。“職業(yè)教育是培養(yǎng)技術技能人才、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動中國制造和服務上水平的重要基礎,學校將培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠!

  為了給更多的大學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良環(huán)境,學校已經籌措資金建設大學生創(chuàng)業(yè)孵化園,進一步鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),讓更多的學生邁出學校大門就能直接就業(yè)創(chuàng)業(yè)。“其實我們學校的創(chuàng)業(yè)氛圍一直很好。歷屆學長學姐們都有很多創(chuàng)業(yè)成功的例子,這也是職業(yè)院校的優(yōu)勢吧!绷_超說,“自己成績的取得離不開學校老師和同學的幫助,他和團隊成員已經商量好,準備把這次技術研發(fā)的收入投入到下一步的研發(fā)中,爭取進一步拓寬領域,研發(fā)出更成熟、技術含量更高的產品,實現自己的技術報國守護人們舌尖上的安全的人生夢想。并在學校設立“優(yōu)服通”專項獎學金獎勵有想法學習好的學生。

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