江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院“雙師型”教師工作經(jīng)驗登上江西衛(wèi)視

　　5月1日起新《職業(yè)教育法》正式實行，這是《職業(yè)教育法》制定近26年來的首次修訂。這段時間以來，與之相關(guān)的話題成為熱搜話題。在新《職業(yè)教育法》中，“德技并修”被擺到更加突出的位置，“雙師型”教師隊伍建設(shè)成為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的一個重要保障被明確寫入新《職業(yè)教育法》。

　　5月13日，江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院“雙師型”教師建設(shè)相關(guān)經(jīng)驗做法在江西衛(wèi)視《社會傳真》欄目播出。攝制組在學(xué)校采訪拍攝實訓(xùn)教學(xué)、集體備課、青年教師赴企業(yè)鍛煉等多個內(nèi)容。學(xué)校黨委副書記、副校長徐有華接受江西衛(wèi)視采訪，材料工程學(xué)院青年教師袁德林、李靜澤配合采訪相關(guān)案例。

　　近年來，江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院以“雙師”建設(shè)為核心，通過多“引擎”發(fā)力，力爭在“雙師型”教師隊伍建設(shè)上有所突破，積極打造一支實踐動手能力強，研究指導(dǎo)水平高的“雙師型”教師隊伍，逐步形成具有學(xué)校特色的“雙師型”教師培養(yǎng)模式。自2018年江西省教育廳開展“雙師型”教師認(rèn)定、備案工作以來，學(xué)校迅速設(shè)立了“雙師型”教師認(rèn)定評審辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)�！半p師型”教師的初步認(rèn)定工作，辦公室掛靠人事處(黨委教師工作部)。截至目前，學(xué)校先后開展4次“雙師型”教師認(rèn)定、備案工作，經(jīng)江西省教育廳認(rèn)定、備案的“雙師型”教師達437人，其中，高級89人，中級141人，初級97人，兼職110人，中高級“雙師型”教師占比達77.80%，專業(yè)專任教師“雙師率”達95%以上，學(xué)�！半p師型”教師數(shù)量位居江西省同類院校前列。

　　江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委副書記、副校長徐有華說：“由于受儀器設(shè)備和實訓(xùn)條件的限制，我校教師、尤其是青年教師存在實踐能力薄弱、對生產(chǎn)過程了解不深的現(xiàn)象。為此，學(xué)校出臺了《專業(yè)教師赴企業(yè)實踐鍛煉管理辦法》《專業(yè)教師企業(yè)鍛煉巡查考核辦法》等規(guī)定，要求每5年不少于6個月的企業(yè)鍛煉時間，并與職稱評定掛鉤。通過這項措施，專業(yè)教師多數(shù)利用寒暑假的時間，主動到大型企業(yè)參與專業(yè)對口的崗位實踐鍛煉。近三年，該校有166名專任教師完成了實踐鍛煉。通過這項措施，提高了技能，提升了水平，收到了較好的成效。”(謝若閑 肖婧)